初中奥数除法，初中奥数除法应用题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中奥数除法的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中奥数除法的解答，让我们一起看看吧。

有余数的除法奥数题？

首先，将被除数写在除号的左边，除数写在除号的右边。

然后，从左到右逐位进行除法运算，将商写在上方，余数写在下方。如果余数不为零，则将余数与下一位数字合并，继续进行除法运算，直到所有位数都计算完毕。

最后，将所有的商合并起来，即为最终的商数。

18+5除多少等于38？

十八加五乘以四等于三十八（18+5×4=38）原因是计算法则规定在一个算式中如果有加减乘除的四则混合运算吋，乘除法为一级运算，要先乘除，加减法为二级运算，后加减，（还有特殊情况是带括号的最先运算）所以18+5×4要先算5×4=20，再算18+20=38。

首先理解“除”不同于“除以”，题干中的意思可以理解为，某个数假设是X，则有以下式子，

18+X÷5=38，

解得X÷5=38-18=20

进一步解得X=20×5=100

123456789=99在合适的位置加上运算符号和括号使算式成立？

         由题意可知，要使左边数的组合计算等于99，我们可以把99变成11x9，这样只要把1到8加上符号得到11即可，我们看67-45=22，这样可剩下1238未用，又因为8+3=11，因此(67-45)-(8+3)=11，所以只要1和2变成1即可，于是左边变成9x[67-45-(3+8)×(2-1)]=9x[22-11]=9x11=99，等式成立

解：1x2x3十（4十5）十6x（7一8）十9Ⅹ10

＝6十9十6x（一1）十90

＝6十9一6十90

＝9十90＝99。

根据加减乘除四则混合运算法则，先算乘除后算加减，有括号的先算括号的原则，在算式中设置了1Ⅹ2x3，（4十5），6Ⅹ（7一8）和9x10，正等相加后等99。

等式右边99分解成11×9，1一8添加括号和运算符号使它等于11，67-45＝22，22-（8+3）＝11，11×（2-1）＝11，11×9＝99，因此【67-45-（8+3）】（2-1）×9＝99

怎么可以学好数学？提高数学学习成绩？

这位同学所提的“学好数学”和“提高数学成绩”实际上属于两个问题！

除了学霸类型的学习之外，一般的学习和提高成绩并不是相同的过程。学习成绩是通过考试来提现的，除了你学会之外，还会受到考试能力的影响。

一.我们先来谈谈如何“学好”数学这个概念。

• 数学的根底是逻辑，我们可以简单的这么理解，就是事物之间的因果关系。

举个很简单的例子，如果一道题目是求证三角形全等，那么这个“三角形全等”的问题就是“果”，而“因”可能有边角边，角角边，边边边等几种。符合这几种条件的都能证明三角形全等。

那么我们如果想要学会这个知识的话，至少要掌握三方面的内容：

一是三角形全等的概念，就是什么是三角形全等。

第二个内容是所谓的边角边，角角边，边边边是什么意思。

第三个内容是边角边等这些概念和三角形全等之间的关系。

总结一下，就是我们需要学习的A是什么概念，B是什么概念，A和B之间存在什么样的关系。搞清楚这些，基本你就达到学会的状态了。很多同学或者是概念不熟悉（不清楚A到底是什么，或者B到底是什么），或者是A和B之间的关系搞不懂，就是碰到一个问题，不知道用什么“因”去推这个“果”，这个是造成解题思路找不到的主因。

• 熟练度

我们学会了不代表我们就会做题。我们还需要通过训练提高我们的熟练度。只有熟练度提升了，我们才能解决具体的题目。当然我们练习的顺序先要专一，之后才是综合。专一是让我们对某一个板块的知识理解得更加深刻，综合是让我们可以接触各种类型的题目，特别是复杂的，有几个知识点在一起的题目。用上面的例子，我们先专一的训练三角形全等，之后再去做一些可以利用三角形全等去解决的边相等的问题。

二.知识学会之后，我们就可以考虑提高成绩（分数）了。

• 分析试卷

既然是提高成绩，肯定是减少我们的错误，所以我们需要从每一次的考试当中找到我们的问题所在。很多同学对于分析试卷这个步骤不以为然，以为考过了就好了。这个观念是成绩提升的最大阻碍。我相信，每个成绩提升缓慢的同学必然会存在忽略试卷分析的问题。很多题目考过一次是错，第二次、第三次还是错，有些甚至是一模一样的题目。分析试卷上错题形成的原因，避免下次重复犯错，是提高成绩的有效手段。

• 错题本的运用

我以前专门对错题本的使用做过一个视频，这里我再多说几句。错题本是需要归纳的，一个学期下来，成绩不好的同学错题本上记录了一堆的错题，让人望而生畏！根本没有学习的动力。但实际上归纳下来，可能错题的种类只有几种，找到类别，再进行针对性的训练效果才能体现。把有限的时间花到一些根本不需要的地方造成浪费，然后再觉得时间老是不够用，这个是成绩不好的孩子的通病。你概念不清楚就学习概念，关系不清楚就学习关系，不需要眉毛胡子一把抓，造成时间浪费。

• 考试临场发挥

临场发挥是影响成绩的一个很关键的因素。我们有许多同学都会有这种情况，平常成绩看着不错，但一到考试就怯场，发挥不了平时的水平。造成这种情况一般是自信心不足，容易紧张。

解决这个问题。首先家长平时要多给孩子一些鼓励，增加孩子的自信心。其次要掌握好考试前期的进度，一般来说考试要养成这种习惯，先做会做的，容易做的，速度做的比较快的题目，比如说每一个大题的后面两题第一轮可以先不做。完成一轮以后再去做这些难题，就算是后面没做出来，但是每个大题前面的分数都拿到手了，心里也有底，不会太紧张。

• 考试的速度

做题，考试的速度平时就要进行专门的训练，一般来说，提升熟练度是提高速度的最好方式，在训练的时候一个时间段只做一个类型的题，熟练度就很容易得到提升。如果不停地变换练习的内容，效果就很难以体现。而且，练习的题目应该先选容易的题目。但熟练度已经提升上来以后才去慢慢地加大难度。这样才能提高速度，因为一个题型做多了，自然做起来就比较容易了。

你学会了这些，提高数学成绩是必然的结果。当然，学习的方法不是只有一种，有些同学可能适合这种，有些同学可能适合另外一种，但是不管你用哪种方法，原理都是相同的。

掌握知识点和方法，提高熟练度，速度可以让你把题目做出来。分析试卷，用好错题本可以让你减少扣分。

如果你对我所介绍的方法感兴趣，可以关注@娴意有效教育。

到此，以上就是小编对于初中奥数除法的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中奥数除法的4点解答对大家有用。