2015初中奥数竞赛，2015年奥数比赛成绩
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于2015初中奥数竞赛的问题，于是小编就整理了4个相关介绍2015初中奥数竞赛的解答，让我们一起看看吧。
2015年奥林匹克数学竞赛冠军？
2015年，第56届国际奥林匹克数学竞赛在泰国清迈举行，美国夺得冠军，中国和韩国分获第二和第三名。这次是美国自1994年以来时隔21年再度夺冠。在此期间，第一名获得者通常是中国。
这些年来，清华、北大等名校每年都能录取一些在奥数竞赛中获奖的学生，足以证明他们的竞赛成绩优秀。
历届全国奥数冠军？
国际奥数赛历届冠军
1977:美国
1982:西德
1983:西德
1987:罗马尼亚
1988:苏联
1989:中国
1990:中国
1991:苏联
1992:中国
1993:中国
1995:中国
1996:罗马尼亚
1997:中国
1998:伊朗
1999:中国/俄罗斯
2000:中国
2001:中国
2002:中国
2003:保加利亚
2004:中国
2005:中国
2006:中国
2007:俄罗斯
2008:中国
2009:中国
2010:中国
2011:中国
2012:韩国
2013:中国
2014:中国
2015:美国
2016:美国
2017:韩国
2018:美国
2019:中国/美国
2020：中国
为什么取消数学奥林匹克？
从2015年1月1日起取消奥数
为什么取消：北京语言大学教授、教育测量研究所所长谢小庆认为，取消奥赛等全国高考加分项，其影响可谓是把利弊皆有的“双刃剑”，但总体上体现了高考改革扩大高校招生自主权、促进科学选材的思路。
奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。1934年和1935年，苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克。
国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。2012年8月21日，北京采取多项措施坚决治理奥数成绩与升学挂钩。
奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。
奥数热被“泼冷水”，学生和家长为何没有因此舍弃课外培训？
学舞蹈，学足球，学机器人编程为什么少受非议。因为家长理性作为一种兴趣让孩子去参与，我觉得奥数被泼冷水是好事，可以让更多家长回归理性。为什么课外数学不能作为孩子的一个兴趣来培养呢？
显然这是个大问题，值得深思。首先分析下为什么家长去报培训班？我总结大致有以下目的或原因。
① 其他孩子都在学，我们也来学
② 小升初-杯赛特长生
③ 课本内容学起来更轻松
④ 培养孩子的思维
是不是感觉数学被肩负的东西太多了，拿任何一个其他兴趣班，都没这么复杂。不同原因会导致家长不同的目的性。而正是功利性，分数至上的目的性，恰恰是很多孩子不能承受之痛！相反极少家长以培养孩子思维为出发点，您觉得呢？
如果真正重视学习过程，淡化分数结果，数学对于思维的培养还是有帮助的。
学任何知识都一样，有兴趣才会学到东西。希望更多的孩子爱上数学，而不是那句“家长逼我来学的！”
谢谢邀答！虽然国家教委早已明文规定于2015年1月1日起取消奥数，即取消各级各类学校升学时的奥数加分，但直至现在，奥数班依然火热，究其原因，主要有：
1、崇拜思想作怪。
国际数学奥林匹克竞赛由国际数学专家命题，出题范围超出所有国家义务教育水平，有关专家认为，只有5%智力超常的儿童适合学习奥数。在奥数竞赛中能过五关斩六将取得一定成绩的更是了不起。正因为奥数的国际性与知识的顶尖性，导致人们对奥数的神华与顶膜崇拜，很多家长认为能让孩子进奥数班学习是一件非常自豪的事情，故而总是想方设法把孩子弄进奥数班。
2、纯属是兴趣。
很多孩子对数学具有着浓厚的兴趣，对学习也具有着极大的挑战性，而奥数正是他们挑战的终极目标，就这么简单。
3、出于培养孩子数学学习的思维与能力
奥数教育的本质是提高数学学习兴趣与数学素养，是一种可以用来锻炼思维的工具。奥数比一般数学要深奥，通过对奥数的学习，可以了解数学的思想，开发智力，培养创新思维等等。很多家长正是居于这方面的认识，尽管现在已取消了奥数加分，还是一如既往的让孩子参加奥数培训。
4、抱着侥幸的心理
这种心理很普遍，他们都认为，政策时时变，万一有那一天政策又变回来了呢？的确，这个谁也说不准，因为大家对教育的现状与发展都不是很了解，能称得上专家的毕竟是寥寥无几。
5、从众心理
这个心理很简单，看到那么多人报奥数班，那我们小孩也不应该落后。
其实，报与不报奥数班，有两点家长们一定要注意，一是看看孩子的能力能不能学那么深奥的东西，二是看看孩子有没有兴趣与学习的意愿，以免到头来既苦了孩子，又浪费了人力与财力。要慎重！
到此，以上就是小编对于2015初中奥数竞赛的问题就介绍到这了，希望介绍关于2015初中奥数竞赛的4点解答对大家有用。