初中奥数 浙教版，浙教版奥数书
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中奥数 浙教版的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中奥数 浙教版的解答，让我们一起看看吧。
浙江初二学生辅导数学和英语，用什么辅导书比较好？
这个我最懂我说：数学你买（新课标初中数学竞赛教材）黑色的22块左右浙江大学出版，施主和马茂年主编的很好，你数学一般的话买（奥数教程）蓝色的，封面有地球。
家长应该用哪些正确的方法陪读？
一、小学一、二年级（学习习惯养成基础期）
1、写字工整。
2、做作业的速度。
3、追求“进步”不追求分数。
4、陪孩子每天阅读、写简单的日记。
二、小学三、四年级（学习习惯养成定型期）
1、做学习计划表、阅读计划表。
2、整理错题本，同类型题整理，批注。
3、画重点、做简单的笔记。
4、课外书籍自主阅读，从绘本过渡到纯文字，短篇中篇为主。
三、小学五、六年级（学习习惯养成的巩固期）：
1、分类整理、建立知识框架。
2、思维训练，学有余力的孩子可以学学奥数。
3、听、说、读、写、背一样不要少。
4、课外阅读，考虑中长篇读物。
四、初中阶段(人生目标养成初期)
1、跟孩子像朋友一样聊天，交流想法，做必要的心理疏导，让孩子平稳度过青春期。
2、分析近些年中考情况，辅导孩子找准自己的位置，制定学习计划和目标。
3、充分了解中考政策、学校情况等，做到心中有数。
4、与课任老师保持沟通，及时了解孩子在校学习情况，为孩子提供必要的帮助。
陪读？我所想象的陪读，是在孩子养成自觉完成作业良好习惯之前，家长陪在一旁监督孩子完成作业，一般是一，二年级启蒙阶段。如果孩子已养成了按时完成老师的作业这个习惯，家长最好不要去打扰他们，更不要说去陪读了。
顾名思义，陪读就是陪着孩子读书。一般是学校离家较远的学生才会有家长陪读。陪读的家长一定要有明确陪读的目的，把陪读的房子当成自己的家。家长和孩子该干什么不该干什么应有明确的概念。应给予孩子独立的空间，独立的思维。应该孩子做的事情一定要让孩子自己做。
陪读的家长不要把自己变成侦探，不要向孩子的同学打听孩子在校的表现，不要伤了孩子的自尊。
陪读的家长不要没就往孩子的学校跑，孩子经常看到爸爸或者妈妈在学校来回走动，一则分了孩子心，二则增加了孩子的压力。
陪读的家长不要把自己变成全职的保姆。有些事情要让孩子自己动手做，不要因为你几年的陪读，把孩子变成四体不勤，饭来张口，衣来伸手的寄生虫。
陪读的家长，不要在孩子在家的时间玩手机游戏，不要约人来家里聊天，更不要聚众打牌。给予孩子一个清静的学习环境。
这不成熟的几点建议，但愿对你有用！
谢谢诚邀。
现在家长"陪读"是"热门专业"也是形式多样而且越来越多。我们探讨交流一下关于"陪读"的注意事项:
一，"家长应该用哪些正确的方法陪读"?现在家长一般采用两种模式的陪读方法，一种是乡村转移去城市租房陪读，一种是在家专门督促陪同孩子学习。大多数家庭属于"在家陪同学习"。这种模式特别注意几个事项，是否"正确大"家体会:
(一)陪同家长必须结合孩子的年龄特征与学业级别，特别是孩子的知识水平与陪同家长的学历知识，如果两者之间有差距绝对不能"一边倒"误读，家长一言堂与孩子哄骗家长弊端。
(二)陪同陪读的两个极端。一种是"家长代替法"，另一种是重视数量不校对质量(对与错)。前者是毫无意义，后者是劳累无果。
(三)监控压制，不留空间。这样的陪同陪读方式只能是"表面文章",收益低下。甚至出现对立与烦躁情绪，隐患不能预防。
(四)宁可少而精，有收获有进步，劳逸结合，启发智慧，快乐有兴趣。切忌粗暴惩罚，搞"题海作业"。
现下地方老百姓家的小学的，中学的，高中的，大部分家庭都要到县城租房子的，租楼房的在城里居住，要花租楼房子款价格不等。再加油盐酱醋，电水费等。有的是为了子女没办法，拉外债也要去陪读。这是普遍现像。还有的花补课费。
到此，以上就是小编对于初中奥数 浙教版的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中奥数 浙教版的2点解答对大家有用。