肾脏初中知识，肾脏初中知识点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于肾脏初中知识的问题，于是小编就整理了3个相关介绍肾脏初中知识的解答，让我们一起看看吧。

初中肾小管知识点？

肾小管分为三段，近曲小管、髓袢和远曲小管。

1.近曲小管

是重吸收最重要的部位。

不同物质的重吸收率不同，原尿中的葡萄糖、氨基酸、维生素及微量蛋白质等几乎全部重吸收，Na+，K+，Cl-，HC03-等也绝大部分被重吸收，肌酐则完全不被重吸收。

近曲小管对物质的吸收是有限度的，这个限度称为阈值，如前边所述肾糖阈。

2.髓袢

主要吸收一部分水和氯化钠(溶质)，具有“逆流倍增”的功能，在尿液的浓缩稀释功能中起重要作用。

3.远曲小管和集合管

可继续重吸收部分水和钠，其主要功能为参与机体对体液及酸碱等的调节，在维持机体内环境稳定中起主要作用。

初中生物胰岛素知识点？

（一）胰岛素的结构：

胰岛素是由51个氨基酸组成的蛋白质，含有2条肽链，氨基酸的连接方式是脱水缩合，这其间要失去49分子的水，形成49个肽键；胰岛素分子中至少含有2个－COOH和2个－NH2；若一个氨基酸的平均分子量是128，那么胰岛素的分子量大约是5646。

（二）胰岛素的合成及分泌：

1．胰岛素是分泌蛋白，其合成是在胰岛B细胞中的核糖体上进行的，与其合成及分泌相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（注意掌握各细胞器所起的作用）；其合成及分泌的途径是：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→胞外；该物质出入细胞的方式为外排作用。

2．控制胰岛素合成的基因是真核细胞基因，其结构包括编码区和非编码区，非编码区对编码区的表达起调控作用，编码区包括内含子和外显子。

3．基因控制胰岛素的合成包括转录和翻译过程。在控制胰岛素合成的基因中，至少含有306个脱氧核苷酸；该过程中约需要51个tRNA，mRNA中大约有153个核糖核苷酸、51个密码子。

4．人体内合成胰岛素所需要的原料－氨基酸的来源途径有：肠道吸收、自身蛋白质的分解、氨基转换作用（其它物质的转变）等。

（三）胰岛素的作用及异常：

1．胰岛素的生理作用是：调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量降低。在血糖平衡调节中，胰岛素的分泌会抑制胰高血糖素的分泌，这两种激素间的关系表现为拮抗作用；当人饥饿时，胰岛素的分泌量会减少。

2．如果一个人持续性高血糖和糖尿，可能的原因是肾功能发生障碍或患糖尿病。如果是前者，原因是由于肾小管不能有效地将葡萄糖重吸收回血液，他的尿中就会出现葡萄糖，该吸收方式为主动运输；如果是后者，其病因是胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌量过少，从而促进肝糖元的分解，促进非糖物质的转化，使葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化利用发生障碍，从而导致血糖含量高于160～180mg／dL。鉴定尿糖一般用班氏试剂，如果尿中有糖的话，加热后溶液的颜色将由蓝色变成砖红色沉淀；患者的主要症状是多食、多尿、多饮、口渴、机体消瘦、体重减轻等，其中涉及到肝脏、胰腺、肾脏等器官的参与；临床中用该种激素治疗糖尿病，只能注射，不能口服，原因是胰岛素是蛋白质，口服后被消化分解，失效。

中考复习生物地理的重点？

1、地理主要记图，其中中国政区图 ，中国地形图，中国铁路图必考，另外还要记俄罗斯，美国，日本，巴西，印度等国家的轮廓和首都，第一大城市等，各个大洲、大洋的轮廓也是必须记的，记完这些后，最后再做一些有关经纬网的题，这个是整个初中地理中的一大难点，也是必考题之一。

2、生物必背的内容有细胞的结构，植物的结构及其作用(根尖)，人体的八大系统及其作用（心脏，肾，神经系统，消化系统），关于反射的知识（区分条件反射和非条件反射），人体所需的供能物质和缺乏维生素A,B1,B2,C,D后的表现，动植物的分类等。

到此，以上就是小编对于肾脏初中知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于肾脏初中知识的3点解答对大家有用。