初中运动会推荐稿博客，运动会推荐稿(50-100)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中运动会推荐稿博客的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中运动会推荐稿博客的解答，让我们一起看看吧。

哪位大神能提供一个适合书法专业研究生复试的自我介绍？

各位导师、教授和考官们，你们好！（鞠躬）

我叫“艾书法”，是“神州大学书法专业”的大四学生。衷心感谢各位导师和教授给我的这次复试机会，我一定会加倍努力，决不辜负各位师尊对我的期望！

我生长在一个父母都是中学教师的家庭，从我记事起，就知道父亲是我们“平原市”较有名气的书法家。受父亲的感染，在学习之余，断断续续地临习了颜真卿、欧阳询等名家的楷书，也临习了王羲之、赵孟頫和苏轼等名家的行书，在家父的指导下，对笔法、技法等都有了一定程度的了解和把握。

在大学里，通过四年的较系统的书法训练和理论学习，在笔法、技法、墨法以及间架结构、书法风格的把控等方面都有了大幅度的提高。在校园举办的书法大赛中曾获得一等奖，在“神州市”书画大赛中曾荣获优秀奖。

我痴爱中国书法，想在弘扬传统文化方面有所作为，殷切希望各位老师再给我一次深造的机会，恳请各位老师现场考察我。

这是我的两幅习作，请批评指正。

再次表示感谢（鞠躬）！

渐冻症女博士情绪失控，太痛苦不治了，渐冻症患者到底会有多痛苦？

实拍：“渐冻人”的人生，太痛苦一直想“安乐死”

“渐冻人”的临床表现为肌肉逐渐失灵，使人呼吸困难，最后因为窒息而死亡。一般患有这种病的人的寿命在得病之后，只有三年半。这个男人就患了这种病，但是他的父母一直坚持给他治疗。

他每天只能吃糊状的食物，太稀或者太干的食物都不适合他吃。他为了让他的父母放心，每天会吃的很多很多。

现在的他身体状况非常的不好，他的头一直向右耷拉着，而且喉咙因为呼吸会一直的响。他嘴角是歪着的，并且还一直流口水，他被固定在一张椅子上。他有一种独特的软件是清华大学的一些老师和学生专门为他设计的，他通过这些软件，设计了六十余副平面设计，还为玉树地震设计了公益海报。

现在他的日常生活都是由他的父母照顾的，他就像一个婴儿一样。他的父母从每天早上八点就开始照顾他，直到晚上给他洗完澡后才可以休息一会儿，但是晚上平均两小时会给他翻一次身。夫妻二人轮流照顾着他，他们会轮流着去买菜和透气。看着年老的父母照顾着自己的孩子真让人不舒心。

他每天睡觉之前会带呼吸罩，他说他曾经想过安乐死，但是他更愿意为更多残疾人做贡献。所以他坚持下来了，他在2013年的时候还成立了一个渐冻人关爱基金。这个残疾人的名字叫做王甲，这个基金叫做王甲渐冻人关爱基金。

这个人非常的乐观，他每天面带微笑的对待生活。事实上，他保持微笑非常的困难。他在博客里经常地呼吁人们，希望建立渐冻人病人专项基金。建立这个基金是他一生中最大的心愿，他写一份八百字的信需要花费3天时间。

他在小的时候非常的聪明，他三岁就可以拿笔写写画画，七岁就被送到了书法班培训。在没有生病之前他的个子有一米八。他在2007年的职工运动会上也取得好成绩。但是他却只有24年的幸福时光，之后陪伴他的便是病痛的折磨。

我是中国中医科学院野生药用真菌医学体系研究中心的，因为我们有过治愈多例重症肌无力的经验，所以派人把我们的治疗方案提供给汉阳医院，但没有人回复，不知道为什么？

重症肌无力不是没有治疗方法，而是有好方法，却没有人用，也没有医疗领域的官方推动，虽然我们有好方法，虽然我们治愈了多例，但是，我们的声音太小，没人听见！

肌萎缩侧索硬化（ALS）也叫运动神经元病（MND），后一名称英国常用，法国又叫夏科（Charcot）病，而美国也称卢伽雷（Lou Gehrig）病。我国通常将肌萎缩侧索硬化和运动神经元病混用。它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后，导致包括球部（所谓球部，就是指的是延髓支配的这部分肌肉）、四肢、躯干、胸部腹部的肌肉逐渐无力和萎缩。

如何上好家校课？

1做好相应的备课准备，理清知识要点，重难点。这样既方便上课时的时间分配又能帮助学生充分掌握学习技巧和学习思路。

2

上课时注意学生的反应，多鼓励他们不懂的一定要告诉你，鼓励他们多积极发言和提问，帮助他们理清学习思路和技巧，做到举一反三，能灵活运用。这样既能提高学生的自主学习能力也方便及时向家长反馈他们的学习情况和进度。家长心中有数，有时候他们也有助于他们一起帮助辅导孩子的作业和课外学习。

3

及时检查学生的掌握情况，可以通过练习册，试题，抽查，复述，甚至学生老师角色反转，变换类似题目进行练习等方式让学生更好的掌握知识点，做到学以致用。

4

每节课开始前要求学生预习，上课后前几分钟可以用于上节课的复习和抽查，让学生自己也养成预习和复习的习惯

5

做一个分级分期的学习总结和计划，帮助学生了解学习进度和规划，有步骤有规律的去完成，这样学生知道自己的进步所在，能大大鼓励他们的学习兴趣和劲头，对学习的提升大有裨益。也能帮助其取长补短，合理分配学习时间，做到扬长补短，查漏补缺。

6

无论课上课下一定要加强自己与学生和家长的互动，这对你们之间的相互信任和轻松的学习氛围很有帮助，多沟通，站在学生和家长的角度多思考如何能事半功倍的提升你们的共同目标，轻松愉快地把学习提高，而不仅仅为了应试，学习的能力，独立思考的能力，沟通的技巧和方式方法，思维锻炼都可以作为授课时的一些切入点。

谢谢邀请！

在社区、学校、家庭育人过程中，家庭教育发挥着极其重要的作用，提升家校培训效果是必须的。

一是做好充分的准备工作。请各班主任根据学生的实际，充分了解家长需求，对家长的培训需求进行分类。如：心理健康教育培训、教育教学方法培训等等，分类花名造册。

二是学校根据家长的培训需求分类进行课程安排，并安排专业的老师做好授课准备。

三是组织老师对授课老师的教案进行集体评价和审核，确保培训知识准确性和实效性。

四是每节培训课后，与家长召开座谈会，倾听家长的声音，征求家长意见，随时调整授课内容和授课方式、授课计划，不断提升家校培训实效。咨询家庭教育中还有哪些困惑，大家群策群力，找出科学的解决方法。

孩子的成长是一个漫长的过程，孩子的教育是一个复杂的工程，需要家长和学校、社区通力配合，才能事半功倍。

你怎样看对孩子的教育〞赢在起跑线上，输掉一辈子。〞？

我们经常听到一句话不要让孩子输在起跑线上，其意思是让孩子赢在起跑线上。

那么，谁经常说这句话呢？最多的可能是课外辅导机构的老师、营销人员，当然还有一部分家长。很清楚，课外辅导机构抓住了家长望子成龙的心态，销售“赢在起跑线上”的理念，让家长投资课外辅导班，否则会输掉一辈子。从这一点上看，这是课外辅导机构的一点营销策略而已。

当然，要解决这个问题，还需要进一步分析，起跑线赢赢在那？输又输在那呢？赢和输又和一辈子有什么关系？

按照传统观点认为，所谓赢在起跑线上，是指琴棋书画、奥数、英语等等一样不能落下，如果你没有报英语、没有报奥数、没有学琴棋书画等等，你的智力就不能得到很好的开发，人家会你不会，你就会跟不上，所以就输在起跑线上，起跑线上都输了，所以就会输一辈子。

这种逻辑推理成立吗？当然不成立。

如果课外辅导班、单纯的学习成绩就能改变孩子的命运，那么就不会有马云、也不会有俞敏洪，因为他们小时候没参加什么辅导班，成绩也不怎么样，都是考了三年才上大学。在国外也不会有比尔盖茨、乔布斯等等，他们的家庭也没有创造那么好的条件，并且大学都退学了。

如果课外辅导班能改变孩子命运，那么普通老百姓永远不能改变自己的命运了，因为我们能创造的条件永远不可能比过富二代、官二代，因此社会阶层也会固化，不可能流动了。

我们经常说，人生是马拉松，不是百米赛跑，最终能否赢得人生，关键看能否坚持做一件事情，看努力、看付出、看为人处事、看心理、看机遇等等，是综合因素作用的结果。而这其中任何一样都比学习成绩更难掌握。社会这所大学的复查程度远远超出了我们读书的学校。

最后，我想说得是如果从社会这个战场来看，要赢得一辈子，学习成绩可能不是最重要的。要想赢在起跑线上，恰恰需要从小培养的是意志、品质、坚持、礼节、心理等等，而不是成绩。而这些能力的培养，需要在生活中慢慢磨练，不是辅导班能辅导出来的，也不能短平快就达到，而是一个长期的培养过程。

看似这道题很简单，顺口能成章，但真正回到答题时，却筆重如山！

如果我们对孩子教育出发点为:努力学习，知勤知勉，成人后用学来的知识为祖国建设增砖加瓦，争做一代德、智、体、又红又专全面发展的社会主义接班人，这样的回答肯定有人会不屑一顾，风凉话、讥讽语会铺天盖地，现在是什么年月，什么时代，你的思维还停留在的五六十年代！

如果按现在人的思想教肓，回答应该是这样的:好好学习，不负凤愿，将来考个理想中的院校，钱途似錦，光宗耀祖，为出人头地，为理想美梦，为富裕人生，其乐无穷！

回答完了，不知该删除上面哪一段？

好为难！

谢邀

“赢在起跑线上”这句话是对运动员而言，当哨音响起的时候，运动员快速蹬起一足，让自己能像箭一样向前冲去，有的运动员就是这一蹬，比别人的冲刺多出十几米，这就说明赢在起跑线上的重要性。

现在每一位家长都有一句名言：“不能让孩子输在起跑线上”。孩子的起跑线在哪里？我们都知道万丈高楼平地起，孩子的起跑线也就在小学，从一年级起步，这就是孩子的起跑线。

有的家长认为一年级没什么，可是，就在这没什么，把孩子给担负了，到小学毕业才急，怎么办？这就是输在起跑线上。

现在是竟争力相当強的社会，要把孩子培养好，家长就要多关注孩子，把握好孩子的每一关，不能落下每一门功课。多与孩子互动，多关心孩子，带孩子去外面见世面，让孩子的眼界开阔。培养孩子的一些兴趣爱好，多发现孩子的长处，一步一个脚印，让孩子在快乐中学习、成长。

回答你的问题之前，我想先讲一个关于我和女儿的故事：

我女儿从小聪明、活泼可爱。她四岁多时，我和她爸爸因为一些原因分开了，我独自抚养女儿。孩子是农历八月生的，看着她拼音和算术都还好，我就想着让她不读幼儿园，直接上一年级。

我请我们校长跟小学的校长说了一下，孩子就顺利的上了一年级。看着比一个书包高不了多少的女儿独自一人上学，我心里真的是很心疼，但每次考试她都能考上九十几分甚至一百分，我又很开心。我甚至觉得我女儿就是一个小神童，一个五岁左右的孩子比七岁左右的孩子成绩都要好。

我自己是老师，所以特别希望孩子每次都考100分，因为一年级的课程，我觉得她都懂了。可是孩子的表现并不如我所愿，进入二年级后，孩子的考试成绩越来越差，直到三年级时期末考试数学才五十多分，我惊呆了。

假期里，我开始拼命给孩子补习功课，我对她十分严厉，做不好是要挨手板的。弄得孩子见到我就发抖，写字都不会动笔了。

后来，我在辅导她做一个数学中求表面积的题目时突然发现，孩子对这个东西完全没有概念，她的认知能力没有达到正常年龄孩子的认知能力。是我对孩子拔苗助长了，我及时反省自己，开始改变自己的态度。经常带孩子出去看看，陪孩子了解一些新事物。渐渐消除孩子对我和对学习的恐惧感，慢慢地我那个活动可爱的孩子又回来了。

后来，考虑到孩子年龄实在小了一些，我就让她复读了一个六年级，现在孩子都参加工作三年了，可还不到24，也算是参加工作很早的了。

回想当初，如果我强逼着孩子学习，即使当时的成绩有可能考赢别人，但一定没有现在的自信和开朗。我庆幸自己没有执意让孩子赢在起跑线上。

如果人生是一场100米短跑，那么“赢在起跑线上”这句话是对的，总共几秒钟时间，如果晚一秒，胜负便已知分晓。但是人生不是百米赛跑！人生是一场需要用几十年时间来完成的马拉松！与单纯的名次相比，马拉松更注重的是人们坚持到底的信念、决心与毅力，以及跑步过程中的乐趣。

一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子灌输与其年龄不同步的知识。不用说寒暑假没有，就连周末也得转战于各个培训机构，弄得孩子身心疲惫。如果孩子在某些方面不如别人，还会换来家长的责骂。

不知是谁说过“不要把自己末实现的理想强加在孩子身上！”的确，有些家长之所以把孩子逼得如此累，完全是想孩子出人头地，给自己争光。唉，孩子也是太可怜了！

家长最明智的办法是一方面尽量对孩子起到教育、引导的作用，给孩子创造一个宽松的发展环境。与其一昧的拼命为孩子找各种不同的辅导班来逼着孩子进行学习，不如从一开始就为孩子创造一个比较宽松的学习环境，并加以引导，尽可能的发挥孩子的特长。

但是，有些家长对孩子完全是“放养式”也是不行的。孩子还小，需要引导。家长要引导孩子养成良好的学习习惯，阅读习惯，劳动习惯和良好的品行。

结束语：赢在起点，输掉人生；输在起点，赢了人生。愿家长们考虑孩子的年龄特点，对孩子的要求要适可而止。

到此，以上就是小编对于初中运动会推荐稿博客的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中运动会推荐稿博客的4点解答对大家有用。