初中数学奥数公式联想题，初中数学奥数公式联想题及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中数学奥数公式联想题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中数学奥数公式联想题的解答，让我们一起看看吧。

初一上奥数答题技巧？

1.归类记忆法就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位；面积单位；体积和容积单位；重量单位；时间单位。这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。

2.歌诀记忆法就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。”再如，小数点位置移动引起数的大小变化，“小数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’；横撇带口是个you，扩大向you走走走；横撇加个zuo，缩小向zuo走走走；十倍走一步百倍两步走，数位不够找‘0’拉拉钩。”采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。

3.规律记忆法即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率＝高级单位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。规律记忆，需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆牢固。

4.列表记忆法就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。

5.重点记忆法就是随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。比如，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间＝工作量。工作量÷工作效率＝工作时间；工作量＋工作时间＝工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样去记，减轻了学生记忆的负担，提高了记忆的效率。

6.联想记忆法就是通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆。

7比13多2的数是？

十位数是7，个位数是比3多2，那么个位数是5，3+2=5，这个数是75。

小学数学解题方法和技巧。

中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法适宜，有了好的方法和思路，可能会事半功倍！那有哪些方法可以依据呢？希望大家能惯用这些思维和方法来解题！

形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是具体形象，并从具体形象展开来的思维过程。

形象思维的主要手段是实物、图形、表格和典型等形象材料。它的认识特点是以个别表现一般，始终保留着对事物的直观性。它的思维过程表现为表象、类比、联想、想象。它的思维品质表现为对直观材料进行积极想象，对表象进行加工、提炼进而提示出本质、规律，或求出对象。它的思维目标是解决实际问题，并且在解决问题当中提高自身的思维能力。

做数学题时如何思考？面对不会的题目，学会后如何内化？

数学题如何思考？这个面有点广，数学里面碰到没接触过的题目是很正常的。学会了不是指你看过答案和解析过程碰到这个题会了，而是弄明白这一类题型甚至拓展题型的解题策略。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！拿小学数学来讲，加上奥数，起码300个不同知识点分类。内化的过程其实是思考、转化、运用的过程，简单讲就是会举一反三，灵活运用。这也是学数学比较难的部分。你背熟了解题公式就算学会了？非也；你看个讲题视频就算学会了？非也。数学本质是数学思想，通过做题熟悉各种数学思维方式，比如建模，类比，联想，转化，归纳，逆推等等，前提是基础知识必须扎实，以下详解供您参考。

数学学习方法

因不知道题主问题背景阶段，每个年龄段学生思维特点不同，方法不能脱离本体，也必须符合孩子理解特点，你二年级教孩子用方程，显然不合适。你用学数论的方法，来学几何也不合适。所以方法无定论，只有多接触不同题型，同题型多思路解题，让思维充分锻炼，才能启智。

① 直观画图法

无论是高年级还是低年级，充分利用点、线、图、表等图示工具辅助理解题意，梳理解题策略是比较常见的方法。化抽象为直观，相对容易搞清楚文字题目背后的数量关系，化繁为简，建立已知和未知之间的联系，抓住问题的本质。

② 多思路解题

不要依赖答案，一道题要多思路，多角度去分析。比如分数应用题，可以用方程思想，也可以通过量率对应解题，还可以按设份数来解题。方法越多，解题策略也就越丰富，见到未接触过的题型也就越自信。

③ 转化能力

特别是同类题型的拓展题型，比如鸡兔同笼，三个对象的鸡兔同笼就是拓展题型。比如几倍少几的倍数问题等等。遇到新问题往已学知识上面靠，去转化为熟悉的题型。所以数学提升不但需要方法和策略，还需要一定的熟练度。任何学习不都是这样的吗？任何一种方法的掌握也是需要一定量的巩固练习。多积累，多运用，多思考，去体验解题过程带来的喜悦和满足，才能更有信心。加油！

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到此，以上就是小编对于初中数学奥数公式联想题的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中数学奥数公式联想题的3点解答对大家有用。