古镇初中补习，古镇哪个初中好
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古镇初中补习的问题，于是小编就整理了2个相关介绍古镇初中补习的解答，让我们一起看看吧。
六安金安中学教学怎样？
非常不错。六安金安高级中学是经区委、区政府同意，报市教育局批准，在金安区民政局备案的一所民办非企单位性质的学校。主要从事高中教育和非学历阶段补习工作。截止2015年3月学校有教职工296人（其中教师256人，后勤工人40人），在校学生7000余人。
六安金安高级中学是依托毛坦厂中学优质教育资源，由毛坦厂中学与汇文中学联合创办的一所民办高中。学校占地面积400余亩，学校地处全国历史文化名镇——毛坦厂镇。
金安中学坐落在历史文化古城——安徽省六安市毛坦厂镇，周边环境安宁，校园环境幽雅。学校现占地近80亩，教学楼7000 m2，学生公寓6000 m2，办学条件主要依赖毛中优质资源（租用综合楼、食堂、运动场等）进行。
我校在区委、区政府的关心下，在毛坦厂镇党委、政府的大力支持下，又征地近200亩，下一步征地计划已启动，约再征100亩，年底办清土地报批手续，准备用两年时间完成下列项目建设：金安中学补习中心教学楼12000 m2，实验楼5000 m2，图书馆5000m2，艺术楼5000 m2，学生餐厅8000 m2，学生住宅楼15000m2，体育馆5000 m2，其他辅助设施如围墙、道路、厕所、绿化、多媒体、监控系统等将随之完善。
我校依托毛中优质教育资源，办学效果良好，受到上级领导的肯定，赢得家长的好评，我们将秉承毛中的优良传统，乘势而上，向一流的民办学校迈进。
你见过辅导孩子学习特别费劲的吗？该怎么办？
这个问题问得好，我的回答是，“多哪，应该有一半，甚至超过一大半的学生都是辅导起来特费劲的”！
首先列举三个类别，每个家长肯定都见过、听过或者想象到过：
一：单词不背、公式不记、生词课文古诗不默，每次一讲题，能听懂但就是不知道该怎么写的。这属于悟性够，但懒到饼挂脖子上都能饿死，家长不管但会纠结型！
二：只求高级、能装13的新题型、新语法、书外故事及知识，不管听不听得懂，学不学得会，就是想听想学，看起来贼好学，但基本功一塌糊涂，其实也就做做样子，首先大多在听故事，其次即使听懂学会了，也对不准题型，做不对，当辅导是资本，不求好成绩，只求自我安慰的好高骛远型，家长亦然！
三：基本功过关，悟性尚可，教了能听懂也能学会，但对分数没追求，只会嘴上说说，手上还是计算错、读题错、字写错、心A选B，道理耳朵听到起茧，心里永远不知轻重的“所谓马虎型”！
这种最讨厌，每次考个八九十分，可全是不讲解，自己就能订正对的，不过这种孩子的家长大多还算明事理，就是惩罚手段单一欠科学，喜欢沟通老师却从来抓不住孩子的“痛点和G点”，所以收效甚微，属于“祸害老师声名型”！
剩余那些人懒悟性差，习惯还一塌糊涂，家长盲目不知所云的，一般我不辅导，自然也是特别费劲的就不论了……
至于该怎么办？那说穿了爆教条，也忒老生常谈，但操作起来却太难：
一：不管老师还是家长，只要是辅导孩子的人，就必须具备能征服孩子的“人格魅力和知识储备”，做不到你讲的孩子“肯相信和愿意听”，那什么都是白搭……
二：能成功走进孩子内心，这是征服的第二阶段，必须让孩子感受到你是如父母般的为他好，却又跟父母不同，即使你是父母。
听起来略绕，但认真想想其实很好理解，药吃多了都有抗性，更何况人！孩子小十年，十小几年面对同样的两张脸，听着同样的两种声音，总会厌、腻和烦，这就是为什么叛逆期时，父母要改变形象成为孩子同阶的朋友才能重建信任，老师亦然……
三：真正发掘出孩子的“痛点和G点”，这是最难的，因为这种发掘除了各种尝试外，更多还得看天意！有时，不对，是大多数时，它都不是刻意为之的，而是一句没什么隐射的“抱怨、自嘲或调侃”起到了决定性效果！
四：千篇一律的真正耐心、爱心和关心。毕竟人都是能“感知情绪”的，更何况孩子在这方面尤为敏感，假如真能做到“数年不辍的去热脸贴冷屁股”，那孩子只要不觉得你“贱”，那就总会被“感动”！
以上种种不扯方法，因为课业辅导毕竟还是得有“专业的知识储备和经验积累”，这玩意很细很碎，因人而异表不清！
所以仅仅思路和切入点，所指无外一个：
那就是“想辅导轻松必须孩子配合”，而如何才能让孩子真正配合，那不是“父母或老师一厢情愿”和“孩子的口头说说”，而是最难也最艰辛的“开门”！
只有“门真正开了，那才万事能成、将成、易成”！辅导才不会再“费劲”！
何止是见过，就是亲身经历过的都么很多！
陪着一位五年级的孩子，与他一对一的听写，然后不会的再抄写，然后再听写，就是这样的环境，他依然一个词语都写不来。也许有的是真的，也许有的是假的。
那对他怎么办呢？想放弃，他们这些后20%的同学对班级的整体成绩影响还是很大的，严重影响了我们教师的年度考核！
不放弃，那就得抓，可惜老师没有那么多的时间。自己的课堂是要顾及到全体同学，而除此之外，没有太多的时间来辅导。
不管肯定不行，我也就一些策略提出与大家共同探讨！
策略一：准备AB试题，讲一题，做一题，立即巩固一题。这就是给孩子自己时间，给孩子自己锻炼的时间与机会，时间长了，自然能够提升他们的学习能力。
策略二：兵教兵是学习的一个重要策略。小孩子与小孩子的思维策略是比较相应的，因此，是讲解中，容易被接受。这不是老师的偷懒，同时，对于帮助他人的小孩子而言，也是一项思维的锻炼，完全可以实现“双赢”。
策略三：培训家长当助手，因学生在校的时间是有限的，在家里的空闲时间也是较多的。所以，有时候抓起孩子的学习，也是重点关注的，是家长要努力的。
时间、重复、共赢，这就是我学习辅导的重要因素！
到此，以上就是小编对于古镇初中补习的问题就介绍到这了，希望介绍关于古镇初中补习的2点解答对大家有用。