初中数学奥数思维，初中数学奥数思维训练

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中数学奥数思维的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中数学奥数思维的解答，让我们一起看看吧。

奥数对初中数学的好处？

1.培养数学思维、开发智力 学奥数是最好最直接的锻炼孩子思维能力的方式,从三年级开始,让孩子学奥数,可以很好地锻炼孩子的思维能力,开发孩子的智力,对孩子一生的学生和生活都有着重大作用。

2.使学生获得心里上的优势,增强自信 这跟学习特长如音乐、舞蹈是一样的,很多孩子并不适合学习艺术类或者体育类特长,但是所有的孩子都可以学习奥数,在学习上得到成就感,可以大大地提升孩子的自信心,增强了孩子的自信,对孩子是最好的帮助。

3.对于初中数理化的学习有很大的帮助 在小学学习奥数,锻炼了思维、开发了智力。

数学思维和奥数哪个对初中有帮助？

数学思维和奥数都对初中有帮助。数学思维是广泛的，是数学学科的基础，也是其他学科的重要组成部分，它可以培养学生的逻辑思维能力、抽象思维能力、推理能力和创新能力，提高学生的数学成绩，同时也有助于学生在其他学科中更好的发挥。

而奥数则是数学思维能力的拓展和提升，它可以让学生接触到更多有趣的数学问题，拓宽数学视野，激发学生的数学兴趣和热情，提高数学素养和竞赛能力。

因此，数学思维和奥数都对初中有很大的帮助，学生可以根据自己的兴趣和需求进行选择和学习。

小学奥数学得好对初中数学有帮助吗？

有帮助。小学奥数对我们的数学学习打下了坚实的基础。奥数不是要让我们精通一些高深的数学知识，更多的是让我们对数学有一种良好的基本认知和兴趣。

在奥数的学习中，我们会接触到不同的数学题型，例如几何、初等数论、代数、概率等，掌握一些基础的方法和技巧。

这样有助于我们更好地理解数学知识，有助于我们更好地理解数学课堂上的知识点，并在概率、代数、统计等数学领域有更为丰富的发挥。

1 有帮助的。
2 因为小学奥数可以培养孩子的数学逻辑思维能力和数学兴趣，给孩子打下扎实的数学基础，便于孩子在初中的数学学习中更好地掌握和理解。
3 此外，小学奥数所涉及的一些知识点或解题方法，在初中数学中也会有所用到，对于有了小学奥数学习经历的孩子来说更容易上手。
此外，小学奥数的比赛经历也可以激发孩子的竞争意识、学习动力和自信心，对于初中学习乃至整个人生都是有益的。

三年级儿童学奥数从哪里入手？

　　奥数学习也需要遵循从简单容易过渡到高难度的。奥数中有些内容是超前的，学校里有些基本内容还没有学，而奥数中却已经出现，或已利用这些基础知识解题了。所以我的第三个方法是给学生补一补基础，提前给他们讲解这些必需的基础知识。因为给他们搭了一个台阶，注意到前后基本知识的连贯性，我自始至终提倡孩子的学习需要回归课本，思维才能不断超越，所以学生学起来就不太困难了。

　　例如，三年级学生从二年级的奥数学起，四年级的学生从三年级的奥数学起。有些家长不理解，认为我的孩子都五年级了，为什么才学四年级的奥数。那是因为奥数的题目难度较大，许多内容都超出了正常教学的范围。如果直接学习这些内容，学生会感到很困难，心理上容易受到挫折，产生挫败感，对其人生成长极为不利。如果题目总也做不出来，他就再也没有学习的兴趣了。

　　还有一点并不是学习任务越低，学生的学习兴趣越高。

　　可以将学习任务的难度分为三类：一是，不经过思考就能解决；二是，经过一定的思考后能解决；三是，经过很长时间的思考也不会。第一类任务可能引起学生的枯燥感，第三类任务可能导致学生的挫败感，这都不利于引发学生的成就感，第二类任务更容易带给学生自我效能感，从而激发学习动机，激发孩子的学习兴趣不断的提高。所以，适当的学习难度，是可以激发学生的学习兴趣的，事实上，奥数能学好，即能胜任的学生，也会对数学产生更浓厚的兴趣。

　　奥数学习主要是利用已经学过的知识做数学游戏，并教给学生一些特殊的思维方式和解题的技巧。但因为它首先是一个思维的过程，所以一定要遵循思维的规律。在学习奥数时从简单的入手，学生的能力比要求的要高，处于居高临下的位置，很容易入门。低年级的奥数题目相对比较简单，学生很容易做出来，但一些思维方式又是从未见过的，故比较新鲜，所以很容易激发出学生的学习兴趣，并建立起自信心。

　　从低起点入手，注重培养学生良好的学习习惯和思维习惯，帮助学生克服学习中的困难和扫清前进道路上的障碍，帮助孩子树立终生学习的自信心，是我教学生学习的四大法宝。用于教学生学习奥数，效果同样非常好。其实，这里已经包含了激发学习兴趣，树立信心，培养多向思维等诸方面的内容。

到此，以上就是小编对于初中数学奥数思维的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中数学奥数思维的4点解答对大家有用。