文教补习初中，文教补课怎么样
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文教补习初中的问题，于是小编就整理了3个相关介绍文教补习初中的解答，让我们一起看看吧。
郑介民的详细介绍？
郑介民的详细介绍：
郑介民，原名庭炳，字耀全，号杰夫。广东省文昌县（今属海南）文教镇宝芳乡下水村人。1897年9月11日（清光绪二十三年八月十五日）生于一个破落地主家庭，幼年父亲早死。
1915年郑庭炳读完小学，考入广东省立琼崖中学，秘密参加孙中山组织的琼崖民军，任书记，后被军阀察觉，缉捕甚急，遂改名介民，赴马来西亚吉隆坡谋生，在一养鱼场当帐房，并任吉隆坡《益群日报》编辑，著文拥护中国国民党革命救国主张，常以“华侨工人阶级”自居。
1924年4月，郑介民闻知黄埔军校创办，乃与黄珍吾到广州投靠黄埔军校第一期，不料竟未被录取，只得暂时住在同乡邢森洲家，旋投入大本营警卫旅（旅长吴铁城）军士队当学兵，积极补习功课，准备再次投考；8月黄埔陆军军官学校第二期招生时，郑介民考入步科，郑介民在黄埔军校发起组织“孙文主义学会”，开始从事情报工作。
1925年9月郑介民从军校毕业，入苏联莫斯科中国劳动大学（中山大学）学习政治经济。
1927年8月从苏联毕业回国，于陆军大学将官班结业，任中央军官学校第六期总队（总队长贺衷寒）队部政治教官，任蒋介石侍从官，不久受潘佑强推荐到国民革命军第四军任政治部（主任杜从戎）秘书。从事情报工作。
1928年，到南京，蒋介石复职后，郑介民任蒋介石的侍从副官，蒋介石派他任某师政治部主任，后任国民党广西省政府委员，监视桂系的政治活动。专门从事特务工作。
怎样看待有些老师校内不代课工资不少，校外高价兼职培训，问题出在哪？
还好看到你问题的老师数量是，有些。这个有些老师是指多少呢？有没有经过调查？你是听说的，还是身边有这样的事？没有调查就没有发言权，没有亲身经历，请不要再抹黑教师。
我是一名教师，我身边的同事都不会在校内只教皮毛，而是用心教学。虽不敢说全部兢兢业业，呕心沥血，乐于奉献，但也没有你说的得过且过。教师自己的本质工作还是按时按量完成的，对于学校的常规教学工作，我们都没有懈怠。
工资不少。你这个结论是从何而来？也许是你道听途说，或者是参考了经济发达地区的教师工资收入。教师的工资和职称直接挂钩，可以说大部分教师的整体工资普遍不高。当然，高职称教师的工资，可以说算得上高。但你知不知道，高职称教师在整体教师队伍中是少数。所以，请不要拿个别特殊的高工资教师来度量，代表整体教师的工资。
校外高价兼职，只求分数。这点不可否认，之前是有教师在校外兼职培训。目前在国家的三声五令之下，严禁教师校外补课，经过严加狠打之后，在校外兼职的教师几乎没有了。只求分数，这是大多数学生和家长的愿望，或者说是追求。校外培训正是抓住了这一点，才举办得如火如荼。
教师队伍是出现过极个别有失师德的教师。可是这种少数的现象，被社会上的有些人和个别媒体，过度夸大，放大报道，影响了整个教师队伍形象和教育环境，让大部分遵纪守法，坚守职业道德的教师寒了心。当然有失师德的教师，屡碰红线，没有底线，屡教不改，是要坚决清理出教师队伍的。
总之，教师整体队伍还是良好的，不能因为某些特例而否定。当然遇到败类，也要坚决处理，绝不手软。可以说教师队伍这个职业群体，整体良性是占职业的上游。
百年大计，教育为本。请勿寒了教师的心，教师出问题，教育出问题，苦的是广大的学子，累的是家长的后半生，请理性对待目前的教师和教育。
你了解学校内部的考核措施吗？以前说医者父母心，是说医生都希望自己的病人能好起来，我认为师者何尝不是父母心？哪个老师不希望自己的学生个个优秀，并为此不懈努力！
现在社会上有一种说法，老师上课不讲补习班讲。说这种话的人是要么教育的门外汉，要么是居心叵测。每个学校对老师都是有业绩考核的，业绩考核看什么？教学成绩排名！对班上的学生的平均分，及格率，优秀率进行量化，进行排名。
教学成绩排名直接影响着老师的绩效工资，评优评先，职称评聘，年度考核……哪个老师不是为了学生能看出好成绩而殚精竭力，期末考试恨不能自己去代替学生考试。一方面成绩跟利益挂钩，一方面也是责任心使然，也有自尊心，职业成就感的作用。
我身边的老师，只听说有因为学生成绩差寝食难安，愁眉不展的，恨不得钻到学生肚子里去把知识塞进孩子脑子里。绝没有什么上课只讲皮毛，那只是某些人的臆测而已！
题主说的这种情况有没有？我想肯定是有的，但是有多少？占比大不大？我看只不过是个案罢了，哪个行业没有败类？老师行业出现一两个败类也很正常，如果真有证据，直接去举报就是了，保证一告一个准，也算是清理了老师队伍的害群之马了，但是请不要随意散布这样的言论。
长此以往，学生们会怎么看？所谓“亲其师，信其道”，如果他们从各种媒体中反复看到的老师形象是这个烂样子，那会好好跟着老师学习吗？
教育的问题出在哪里？老师当中当然有一些师德败坏的害群之马，但是哪个行业没有呢？不能因为有这些个例就对整个行业胡乱编排，现在教育的最大的问题就是以前是老师教大家，现在是大家教老师！不经过调查研究就随意一扫一大片，对整个老师行业提出所谓质疑！
最讨厌你们这种没什么调查便信口开河、乱喷乱说的人。你们的目的是什么？博眼球还是拉仇恨或黑老师？你的观点有依据吗？站得住脚吗？如果真有哪个老师这样做，拿出事实来，我帮忙骂人，如果没有事实依据，请你闭嘴。
你就是个傻逼，好不夸张的说，你见过？有多少？谁？指出来，道听途说你就瞎逼逼，抹黑教师，你的良心在吗？傻逼，你不是老师教出来的？辣鸡，你用老师教你的知识抨击抹黑老师，简直猪狗不如的畜生你是，辣鸡，祝你早日升天
谢谢邀请。
想问您，您是如何得出"校内只教皮毛得过且过“的？
如果是您调查统计的结果，那请问您的渠道是哪里？标本量多大？所设变量多少？权重如何确定？
如果不是调查统计得来，又是如何得来？如果仅仅是道听途说或由一两个"个案"而得出，可否定义您的提问别有用心！
一些老师喜欢在课外时间给学生补课，有一些人反对这件事，这是为什么？
谢谢你的邀请。
我是老师，我偶尔补课。补课对象仅仅只是朋友的孩子，全义务没收过一分钱，一般都是周末或者假期里。补课要准备资料要备课，有点麻烦。还得自己掏钱，钱不多。打印两张A4纸就是两元。所以我十分讨厌补课，能推就推。就是这学期，一个朋友的孩子需要补物理，我问了我们单位所有的物理老师，没一个人愿意补课。
如果严格按照四川教育厅要求，中小学是下午三点半放学，中学不得有早晚自习。可怜这群中学教师，数十年来天没亮就开始一天的工作，晚上九点半后晚自习结束。班主任还得清点住校生情况，这些都是媒体视而不见的。
学生有个体差异，读书要有一定的天赋然后就是努力。现在的孩子读书真的是太辛苦太辛苦！家长们望子成龙，把条件创造的很好。给孩子电脑给孩子手机，有几个在陪孩子学习？有几个在培养孩子良好习惯和品行？
有些老师很变态，今天学生完不成任务就不行，背不了课文单词就不行！这个不是负责而是变态，不是每个学生都读清华北大吧。
如果在校教师仍然在校外组织学生补课，这就是师德问题了。
所以我觉得教师热衷于组织学生补课就该打击，早晚自习就该打击。三点半后各自回家，该做啥就做啥。
谢谢您的邀请！
首先我向您致敬，您是一位非常有责任心的老师！您永远为着学生学习而担忧而思索，您平凡的工作而彰显您的高贵品质！我在这里问候一声:“尊敬的老师，您辛苦了！”
下面我就回答你的问题。
先分析问题的所在，老师开补习班和家长的纠结以及学生自己存在着厌越现象和原因，以前有的极少数老师借开补习班的名誉而乱收费，或者强制学生上补习班，这样学生家长就难以接受，本来过生活钱就不够用又加上高⊙∀⊙！补习费实在无力承担，另外老师缺乏和学生家长对补习班存在的重要性而沟通。再有就是有的学生参加了补习班但成绩没有提高的现象都会导致家长的反对。
随着文教局颁发文件而对学校的改革与改进，不要给学生过多的压力和学习负担不支持开复习班！
其实我个人认为补习班的存在是必要的！一，可以提高孩子学习，利用了业余时间！二，老师可以多增加课时来对学生专一弱项而指导，并且老师也可以增加一点收入减轻生活负担。三，补习班可以减轻家长们的担忧和顾虑，让孩子多一些学习时间，成绩定然会提高。四，老师得业绩都是跟学生考试成绩和升学率相挂钩而评职称或者奖励的，老师都希望自己的学生都能学习好，将来桃李满天下，也是一种特大的安慰和幸福的事情！五，现在学生学习的科目比较多，除了放假的时间，每一个科目一星期对各课来说没有几节课，难免让学生出现偏科现象，通过补习班可以矫正偏科。综上所述补习班必须要有而且是必然存在的。
如何让补习班合理化能够让家长接受，而是提高学生多学习基础上存在着的！
补习班可以有任职本科老师制定，制定的要合理，学时，学费都要理性化！交由学校审核，在上交文教部门审批通过，最后采取学生或家长自愿来参加。
好了，我就回答到这吧，最后给您送上快乐与吉祥！
温馨提示:“补习班合理化，老师爱心化，学生提高化，家长支持化！”
谢邀。对于小学乃至初中学生课外补课我持反对态度。首先，现在孩子们的学习任务本身就比较重，再加上课外辅导班，更增加了孩子们的负担。根据国内外研究表明，其效果并不那么明显，反而占据了孩子们的玩耍时间，遏制了孩子的个性。其次，补课收取高额费用，给家长们也带来了巨大的经济压力，又挤占了老师们的休息时间。多数老师都是有家庭的，有自己的家务活，或者还有一些社会活动，一旦补课成风，老师们的时间很难分配。第三，课外辅导对孩子，老师的身心健康都会有不良影响，会让他们失去休养时间，大脑得不到充分休息，影响下面的学习。总之，我是极力反对课外辅导这种事情的！
不单单是有些人反对，政府也反对！有些老师为了增加收入，补课的质量也受到怀疑！另外也会影响老师正常上课，对其他孩子也有一定的负面影响！周末本来是小孩休息放松的时间，有些家长强加给小孩学习压力，让小孩压力大很累！其实小孩认真上课，放学后家长多辅导小孩，学习起来也会轻松。
我家小孩从来没有不过课，但学习一直不错。只要多关心小孩，多陪伴小孩会健康成长的。
到此，以上就是小编对于文教补习初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于文教补习初中的3点解答对大家有用。