初中女孩补习，初中女生需要补什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中女孩补习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中女孩补习的解答，让我们一起看看吧。

如何教育初中女学生保护好自己？

我没有教过初中。我楼下三百米处有一中学。小区女孩，我看着长大。在上小学时就非常有礼貌，在楼下给我唱歌，跳舞。好可爱。我由于有一亲的孩子在学校就读，所以学校校长及教师有认识的。再说我插友曾任校长，同学有一位任教。亲之子长的帅，不好好学习。有女生总对他友好。班主任是我小区好友之女。学校我可没少去。要说对初中女生的自我保护教育。我大胆直言，首先家长要对她进行初步的性教育。因为她们已是十四五岁人，现在营养又好。身高普遍在一米六五至一米七零之间，已有经期。正是青春萌动之时，对性行为不太懂。但已开始对异性有好感，无论做为父亲或母亲，要亲自讲解男性，女性身体结构。男女性交的后果。别不好意思。如从其它处得知还不如家长先告诉。十四五已通情达理，再说有些孩子在片中看过也难说。在外面遇到男性接近时，无论对方是谁，都不让靠近身体。熟人，亲友，师长等一律同等对待。做为母亲，对女要多关心，常留意。有无反常之举。一人常发呆，生理变化，在看何书，学习成绩，在与谁为伙伴等等方面。本人无女，只是感想，供参考。

小孩今年上初一，女，让补课不愿意补,该怎么办？

你看我的头条文章就知道我不赞成补课，多练内功，学校是学生学习的主战场！你教孩子学习方法，你教孩子怎样集中注意力，怎样坚持毅力，怎样跟学习好的人看齐，给孩子力量;告诉孩子为什么要读书，读书为了什么，让孩子站高看远，明白读书的意义，孩子自会努力读书。如果你孩子不想补课，或许她觉得不补课自己都很优秀，那可以理解，你不必焦虑，如果你焦虑了，会传导给她，反倒对孩子的学习不利；如果你孩子不愿意补课，或许她成绩不好，在学校他都学不好，肯定有学不好的原因。你不找原因，光叫她去补课，她不去也可以理解。你不要动不动就叫她去补课，补课跟在学校学习是一样的，就是去那里做作业，做完老师就讲解。影响孩子学习的根本的问题都没解决，孩子学习怎么可能会有提高呢？

我是凌老师，关注我，家庭教育不迷路。

补与不补，不妨再等上半学期。

很巧，我的孩子也是今年上初一，他在一个基础比较好的班，周围学霸不少，有些学霸已经提前把初中的知识都学了，上了初一，不过是复习，的确很厉害，那个班每次考试的平均分都很高。

在小学我孩子成绩还不错，但进入初中，没有补课的差距就显现出来了，毕竟人家已经把知识学了一遍，肯定要厉害一些，甚至要厉害很多。而且老师似乎也默认很多小孩已经学过一遍，讲的速度比较快，难度也比较大。孩子一直没有参加培训班，所以压力还是比较大的。

开学后的几次测验，孩子的分数都不太理想，都在平均分左右。其实我心里也有点着急，这样下去，差距会不会越来越大？跟孩子沟通过两三次，问他要不要从国庆期间开始报培训班，孩子想了想，没有同意，说再等一等，自己实在跟不上了，再去报培训班。

中考的内容是固定的，提前学并不意味着一直优秀。

现在提前学，超前学，已经不是什么稀罕事。初一的学生，有的已经能刷中考英语试卷，有的已经知道函数，这都不算什么新鲜事。

但这的确能给一些没有把孩子送到培训班提前学的家长造成一些心理压力，毕竟现在的教育除了智商的竞争，还有家庭经济实力的竞争，还要拼爹拼时间。

其实想一想，教育真的很累。

前两天有一位朋友做我的思想工作，说如果孩子的学习能力和学习态度没有问题，不妨再等一等，也许孩子会慢慢的赶上来，甚至实现超越。不管人家怎么提前学，中考的内容都是固定的，就考中学所学的内容，所以不必太焦虑。而且孩子的学习能力非常重要，如果能自己通过努力，不上培训班也能赶上去，这是最好的结果。

不过如果孩子真的不愿意上培训班，有可能花了时间，花了金钱，还没有效果，甚至还会让自己着急上火。

所以不妨坐下来跟孩子谈一谈，如果孩子真的不愿意上，可以提醒孩子，要自己多努力，要直面竞争，要辛苦一点。并鼓励孩子，不上培训班也可以当学霸，要给孩子鼓劲，不能给孩子泄气。

当然，这仅仅是自己的一点看法，与你商榷。

女孩子现在上初二，每天晚上做四五个小时作业，看着都累，可是没效果该怎么办？

我孩子暑假过后上初二，初一这一年我们的学习过程很是辛苦。首先没有对初中的功课提起足够的重视，总认为小学成绩不错，升学考试也考的很好，孩子就会很顺利进行初中的学习。可是结果恰恰相反，一向优秀的数学到初中后居然两次不及格，一下子把孩子的自信降到最低点，我作为母亲，马上参与到孩子的数学中来，可能是因为初中学习比小学速度快，内容多，孩子一时无法适应，我们只能利用有限的课下时间多做题，最后寒假考试，数学成绩以110分收尾。对这个结果我也没有乐观，只是比平时多了一些自信，我听高中的老师说过一句话：初中考验的是家长（孩子相对较小，自制力差，家长要起到关注和督促的作用），高中考的是孩子，我想来还是很对的，为此我放下了手上的买卖，专心陪伴孩子学习，尽量让她有一个好的学习状态和心态，最后说一句，革命尚未成功，我们共同努力。加油吧！

“励”呼一何怒，“敷”啼一何苦。

我们时下的教育，虽口头上一再提倡应试教育向素质教育转化，但落实到教育实际行动中的仍是三令五申、苦口婆心下的励志教育！

励志非极致，何来高素质？

所谓的励志教育，某种程度上就是披着“学而优则仕”外衣下的应试教育！

在这样的教育大环境下，孩子们为做作业而做作业，半醉半醒、似痴似癫。一个个苦不堪言——

来自家庭的光宗耀祖的励志教育，使他（她）们无言以对；

来自学校的扬眉吐气的励志教育，使他（她）们羞于愧对；

来自社会的出人头地的励志教育，使他（她）们不堪其累……

身心的疲惫，加上教育的向背，只能导致孩子们学习成绩功半事倍……

再不要搞什么题海战术了吧？

再不要说什么熟能生巧了吧？

不得其法的超量作业，只会使孩子们才智枯竭。

不明其旨的盲目励志，只能使孩子们衰老弱智……

是时候彻底改善教育功能了！

初二学生每一天晩上都要耗费四五小时做作业，但成绩不见提高，应该是这几方面的原因。

1、学科增多。

进入初二后，又增加了一门新的学科一一物理，数学基础不扎实的学生，学习起来会很费劲。这样，初二学生要完成语文、数学丶物理丶英语、生物、地理、历史、政治八个学科作业，的确要耗费较多时间。大部分学科都会有课外作业。

2、时间效率低。

当然这八科作业异非都要回家去做，有些可以课堂上当堂完成，有些可以利用课间时间完成，还有中午饭后、自习课以及课外活动时间都可以完成部分学科作业，而且有的作业比如数学、英语等都是必须在学校完成上交老师批改的。可以了解清楚孩子在校期间时间利用情况，鼓励孩子要充分利用在校时间，尽量完成。毕竟很多作业，课后马上完成，一来马上巩固课堂所学知识，二来遇到不会的，方便问老师和同学，在家呢，家长未必能帮上忙。

3、知识掌握得不好。

学生对当天所学知识理解不深透，此如学习了某公式，虽然听懂了，但是运用起来却需要思考很久，导致一门学科作业也会耗费较长时间，这就需要家长及时了解清楚，并想办法予以帮助。

了解清楚原因后，要帮助孩子学透知识，有效利用时间，提高做题速度。

到此，以上就是小编对于初中女孩补习的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中女孩补习的3点解答对大家有用。